幼儿园元旦家长感言2文

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山西省公路局幼儿园老师们:
你们好!我们是柴岩松的父母,孩子在幼儿园已经学习了两年了,在这段日子里,我们的孩子能够基本适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事。在此,十分感谢幼儿园老师们对孩子、辛勤的教育和帮助。


作为家长,我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,而公路局幼儿园又恰恰通过举办了庆六一“金色童年”活动给我们家长提供了这样的平台,在活动中,既拉近了老师与家长的距离,孩子也因为父母亲自参与游戏而情绪高涨,特别活跃与开朗。而我们也觉得又重新回到了童年的快乐时光。冰心曾说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。我相信幼儿园撒下了“真情实意”的种子,必将开出父母与孩子的亲情之花,老师与家长的友情之花。所以衷心感谢幼儿园在繁忙的教学活动中,精心组织的这次庆“六一”金色童年活动。
孩子是我们的希望,作为爸爸妈妈,我们都希望有一个健康快乐的童年。从儿子踏入省公路局幼儿园的第一天起,我们一直这样认为:幼儿园是他生活中的另一个家,在我儿子进入幼儿园这个家的近两年中,我深深的感到了他身上的变化,包括“自己会穿衣服了,知道自己的事情自己做了等等。”每一天他都在进步着,很多时候,儿子会把在幼儿园学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇晃着小脑袋,看到认识的字,还会大声说出来,小手也灵巧起来,会自制玩具,构思积木,自立能力在不断增强,会说一些我意想不到的话,会做一些我意想不到的事,时时刻刻都在给我惊喜。而这些惊喜感动着我,因为我知道这是爱在传递,是从家庭到幼儿园之间的传递。我们的孩子正在两个“家”爱的滋润下健康、活泼、快乐的成长。儿子由不愿上幼儿园到今天的喜欢幼儿园,喜欢幼儿园朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,这期间凝聚了学前一班周老师、栗老师、王老师的爱心、耐心、细心与用心的结晶和辛勤的汗水。我们为儿子遇到这样的好老师而庆幸,更为省公路局幼儿园这样具有以“爱”为魂,‘寓教于乐’的教学特色的好幼儿园而感到欣慰。
我们的孩子能在这个舞台上展示他们的风采,首先应该感谢幼儿园的各位领导和老师。这台节目凝聚着孩子们的成长与进步,凝聚着老师们的辛劳和汗水。让我们一起为我们的孩子的优秀表现鼓掌,为我们的孩子祝福。请相信我们的孩子是最棒的,最优秀的。
在幼儿园的两年里,岩松和老师、小朋友们在一起的相对时间甚至比跟我们还要多。在幼儿园,她学到了很多本领:认字、画画、儿歌-------样样都能给我们带来很大的惊喜。最重要的是,孩子在这里,懂得了人生最基本的行为准则和道德规范。公路局幼儿园的老师们用极大的爱心、耐心和细心包容了孩子无知与固执,更正他的错误和缺点,使他懂得真、善、美,假、恶、丑。让孩子从一个对外部世界懵懂无知的大婴儿成长为爱学习、讲文明、讲卫生、懂礼貌、肯动脑筋的身心健康的小小少年。现如今,孩子即将毕业,看到孩子良好的表现。我们深深了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育是分不开的!
孩子的心最纯洁最不会伪装的,正是老师们给了孩子真心的关怀,孩子才会有如此纯真的反馈。幼儿园是孩子迈入社会的第一步,很庆幸我的孩子选择了省公路局幼儿园,让他在这个幼儿园快乐健康地开始了这第一步。以后还有很长的路要走,对孩子来说,那是他的人生之旅,对于父母来说,那是我们的希望之旅。作为父母,我们不奢望我们的孩子会成为一个出类拔萃的人,但我们希望他是一个每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能够具备所有的美德,但我希望他一生都能有一颗感恩的心——而他首先要感谢的,就是幼儿园的老师们,因为是他们交给了孩子最初接触社会的基本功。
我们衷心感谢幼儿园的周老师、栗老师、王老师、罗老师及教育、关心、帮助过柴岩松的所有老师。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
此致
敬礼

幼儿园元旦家长感言(2):

小雪儿刚满3岁,入园已经四个多月了。几个月来,她从一个自由散漫的小顽童逐渐成长为一个有礼貌、举止文雅的小姑娘了!
小雪儿刚入园的时候自理能力很差,不会自己吃饭喝水,经常会尿湿裤子,最让我担心的是她会不会哭闹着不肯上幼儿园,因为周围对上幼儿园有抵触情绪的孩子并不少见。但是经过第一周的训练,小雪儿喜欢上了幼儿园的生活,即使妈妈离开的时候也不会哭闹,这让我十分欣慰。小雪儿还特别喜欢上“快乐1+1”和奥尔福音乐,每次上完“快乐1+1”,小雪儿就会让我看老师给她贴的“乐乐”,睡觉时也不让摘下来。有时到了周六周日,她也要来幼儿园,不过,她挺懂事的,只要告诉她“老师也累了,需要休息”她也不会坚持 。
小雪儿特别喜欢他们班的四个老师,这和老师对孩子们无微不至的关心是分不开的。有一次,小雪儿拉到裤子里了,当我带着换洗衣服赶到时,老师们已经给她洗干净了,并换上了幼儿园为孩子们准备的衣服,小雪儿正裹着被子坐在床上和米老师玩呢,而张老师正在洗小雪儿弄脏的衣服。当我给小雪儿穿好衣服,把她抱在怀里时,小雪儿高兴地叫着“米老师!米妈妈!” ,一时间,我和老师们都特别感动——只有孩子才会用这样的语言直接地真诚地赞美她的老师!因为老师象妈妈一样疼爱着他们!不仅如此,老师们还经常和我交流孩子在园和在家的表现,及时发现她的问题,相互配合,共同教育。
逐渐地,我发现小雪儿有了越来越多的进步,她愿意自己吃饭了,虽然吃得很慢,还会把饭粒弄得到处都是;她肯用自己的水杯喝水了,尽管会时常弄湿衣服;她自己学会穿鞋了,每天回家自己换鞋,还会监督大人把换下的鞋放好。有一天,我回家很晚,一进门,小雪儿扑进我怀里叫着:“妈妈!妈妈回来咯!” ,然后从鞋架上拿出我常穿的那双拖鞋放在我面前“妈妈换鞋!” ,我忍不住抱住她亲了一下说“谢谢宝宝!”,小雪儿却说:“妈妈鞋鞋没放好!不乖!” 看着她那么认真的表情,我赶快把换下的鞋放好。
幼儿园开展“感恩活动”,小雪儿每天都会说:“妈妈,我爱你!”,“妈妈,你真好!” ;出门的时候也不让妈妈抱,外公外婆抱她,她也会说:“外公外婆年纪大,抱不动,宝宝自己走!” ;和妈妈一起购物时,她不会乱要玩具和零食,还会主动帮妈妈拿东西……(1)(2)(3)
在幼儿园里,小雪儿学会了许多本领,每周帮她复习功课时都会发现她又掌握了新的知识,即使因为生病耽误的内容也能及时补上。不仅如此,小雪儿特别喜欢学习字宝宝和练习数数,还会自己要求放英语和律动的光碟。看着孩子一天天在进步,作为家长特别高兴!现在,幼儿园已经成为小雪儿的另一个家,难怪在睡梦中她也会喃喃自语:“明天还上幼儿园!”。